A- A A+
Войти

Войти

Выступление 1 сентября 2012 г.

 Уважаемые педагоги района

 

Я приветствую вас  на традиционной августовской районной конференции  работников образования.

Сегодня мы ставим перед собой задачи на новый 2010-2011 учебный год, анализируем прошедший и  планомерно  движемся вперед.

Президент РФ Д.А. Медведев в своем послании в  последние 2 года очень пристально и  внимательно следит, что происходит в Российской школе и поставил конкретные задачи перед Правительством РФ, субъектами РФ в которых на первом плане  ученик и учитель.

Конечным итогом наших совместных действий станет качественное изменение не только уровня жизни граждан нашей страны. Измениться должны мы сами. Необходимо преодолеть широко распространенные  представления о том, что все существующие проблемы должно решить государство или кто-то еще, но только не каждый из нас на своем месте. Личный успех, поощрение инициативы, повышение качества общественной  дискуссии, нетерпимость к коррупции должны стать частью нашей общенациональной культурой, именно частью общенациональной культурой.

Для достижения этих целей начинать надо с самого начала- с воспитания новой личности уже в школе.

Главная задача современной школы - это  раскрытие способностей  каждого ученика, воспитание личности, готовой к жизни в высокотехнологическом, конкурентном мире.

Ученик, личность (в большинстве своем талантливая) в будущем  хороший специалист, руководитель всех уровней, но для этого нужно пройти определенный путь эволюционного развития.

Учитель школы это не только специалист дающий определенный  утвержденный стандарт знаний, а человек воспитатель, новатор, находящийся в постоянном поиске,  мобильный, самостоятельный, обладающий чувством ответственности имеющий (по словам Президента) не обязательно педагогическое образование. В то же время чувствующий поддержку государства (достойная заработная плата, условия жизни и труда).

Условия – Школа не должна быть  ветхой в  в прямом и переносном смысле,  должны соответствовать всем техническим требованиям современности. Но как мы понимаем это в  определенной  перспективе.

Школа станет центром творчества и информации, насыщенной интеллектуальной и спортивной жизни. С помощью архитектурного конкурса будут выбраны  новые проекты строительства и реконструкции школьных зданий. Это давно пора сделать. Они начнут использоваться повсеместно уже с 2011 года. Задача сконструировать так называемое «умное» знание, то есть современное, где предусмотрены технологии обучения, укрепления здоровья, обеспечения школьников нормальным, качественным питанием, горячим питанием. Все школы будут иметь доступ уже не к обычному, а к широкополосному интернету.

Президентом УР Волковым А.А. эта задача воплощается в жизнь на протяжении 10 лет. Новые современные здания школ, спортзалов, д/с, новейшее оборудование. На днях были сданы в эксплуатацию школы в Кезском и Дебеском районах несмотря на кризисные явления. Для сохранения здоровья финансируется бесплатное питание в начальном звене образования с сентября 2010 с 1 по 5 класс.

Что же  происходит  в отдельно взятом Красногорском районе?

 

Из доклада начальника РОНО Ларисы Васильевны Ремневой мы видим результат деятельности школы, выразившийся в фактах и цифрах статистики по каждой школе.

- систему педагогического образования также ждет серьезная модернизация. Будут внедрены обязательные курсы переподготовки и повышения квалификации на базе лучших российских вузов и школ.  Средства на повышение квалификации должны предоставляться с возможностью выбора образовательных программ, а  педагогические вузы должны быть постепенно преобразованы либо в  крупные базовые центры подготовки учителей, либо в факультеты классических университетов. Мы начинаем привлекать для работы в школах тех, кто способен обеспечить более качественное профильное образование для старшеклассников, включая, кстати, и классификационных специалистов, которые не имеют педагогического образования. Те, кто решит работать в школе, смогут пройти краткосрочные специализированные курсы.

Созвучно требование Президента РФ с темой  нашей конференции  о профессиональном развитии педагогов в  условиях модернизации образования.

- обязательное подтверждение уровня квалификации преподавателей.

 

Что мы должны сделать- расширить самостоятельность школ, причем как в определении индивидуальных образовательных программ, так и  в расходовании финансовых средств. Со следующего года самостоятельность получат школы, ставшие победителями конкурсов в национальном проекте «Образование», и школы, преобразованные в автономные учреждения, а  обязательная отчетность таких школ будет резко сокращена в обмен на,  естественно, открытость  информации о результатах работы. С директорами таких школ будут заключены контракты, предусматривающие особые, с  учетом качества работы, контрактные условия труда.

Мы законодательно закрепим равенство государственных и  частных  общеобразовательных учреждений и представим семьям более широкие возможности выбора школы, а ученикам – доступ к урокам лучших преподавателей с использованием технологий дистанционного и  дополнительного образования. Это особенно важно для малокомплектных школ, для удаленных школ, вообще в целом для российской провинции.

На сегодняшний день мы вплотную походим к  подушевому  финансированию, что это дает нашей школе в глубинке?

Что просматривается по отношению малокомплектных школ и какова их перспектива? Как  финансировать учебный процесс, когда детей мало, а  добротные здания прошедшие оптимизацию требуют больших затрат на содержание?

Разные варианты подсказывает жизнь. На лицо централизация учебных заведений.

Плюсы лучшие ученики всегда искали  возможность выбора учебного заведения с  высоким  рейтингом, где хорошая материальная база, высокий  квалификационный уровень педагогов.  Отсюда  повышение конкурентоспособности каждого ученика.

Минус Деревня  без школы – отсутствие перспективы развития. Самого  населенного пункта, инфрастуктуры, бизнеса (рабочих мест).

Подвоз: (отсутствие хороших дорог) потеря времени на переезды.

Интернаты: отрыв ребенка от семьи.

На учебный год 2010-2011 выбор сделали  сами родители, в итоге Дебинская, Васильевская, Архангельская, Барановская школы из средних в основные, Селеговская в начальную А вот  к моему  мнению основные школы должны сохраняться, на ком держится с/х.

Такая концентрация вдвойне потребует от педагогов отдачи, в противном случае ребенок уйдет в другую школу с причитающейся ему суммой средств на образование.

Поддерживаю Ремневу по обучению педагогов, переподготовку и 100% аттестацию учителей вне зависимости от стажа работы.

- наша задача, ремонт и материальное обеспечение школ согласно Программы социально-экономического развития УР на 2010-2014 год

Строительство и ремонт объектов  образования и здравоохранения.

Согласно распоряжения главы Администрации МО «Красногорский район передача котельных школ и детских садов  в ООО «Энергия».

Электронное правительство (вице премьер Перешеин)

- создание технических регламентов

-сайт

-обеспечение детей пришкольными интернатами

-обеспечение бесплатного питания начального звена с 1 по 5 класс в новом 2010-2011 учебном году за счет бюджета  УР.

- оптимизация  учреждений образования согласно 85-ФЗ РФ с переводом из средних в основные Барановскую СОШ, Архангельскую, Дебинскую и Васильевскую из основной  в начальную Селеговскую СОШ

 

С началом учебного года. С праздником!


Дата создания: Воскресенье, 02 Сентябрь 2012 12:57
Scroll to top
Слабовидящим